KINERJA DOSEN DALAM TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI: Perspektif Pengetahuan Tacit, Iklim Organisasi, Komitmen Organisasi, dan Perilaku Inovatif

Buku Kinerja Dosen dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi: Perspektif Pengetahuan Tacit, Iklim Organisasi, Komitmen Organisasi, dan Perilaku Inovatif hadir sebagai respons atas urgensi peningkatan kinerja dosen di perguruan tinggi, khususnya swasta, dalam menjalankan Tri Dharma. Buku ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif faktor-faktor internal dan eksternal yang memengaruhi kinerja dosen, serta menyajikan model integratif dan strategi implementatif yang relevan. Ditujukan bagi akademisi, praktisi manajemen perguruan tinggi, peneliti, dan mahasiswa pascasarjana, buku ini menawarkan pemahaman mendalam tentang dinamika kinerja dosen.Melalui empat belas bab yang terstruktur, buku ini mengupas hakikat kinerja dosen, kebijakan, standar, dan evaluasi kinerja, serta secara spesifik membahas konsep dan peran berbagi pengetahuan tacit, iklim organisasi, komitmen organisasi, dan perilaku inovatif. Pendekatan teoritis yang kuat didukung oleh metodologi analisis kuantitatif menggunakan PLS-SEM dan SITOREM, memberikan landasan empiris yang kokoh untuk memahami hubungan antarvariabel. Keunggulan buku ini terletak pada penyajian model integratif yang menghubungkan keempat variabel kunci tersebut dengan kinerja dosen, serta menawarkan strategi implementatif yang konkret untuk penguatan kinerja.Sebagai referensi ilmiah, buku ini memberikan kontribusi signifikan dalam memperkaya literatur manajemen pendidikan tinggi, khususnya terkait kinerja dosen. Dengan analisis yang mendalam dan strategi yang aplikatif, buku ini tidak hanya menawarkan pemahaman teoritis, tetapi juga panduan praktis bagi institusi perguruan tinggi untuk merumuskan kebijakan dan program peningkatan kinerja dosen yang efektif. Oleh karena itu, buku ini sangat layak dijadikan rujukan utama bagi siapa pun yang berkepentingan dalam pengembangan sumber daya manusia akademik di perguruan tinggi.