DETEKSI DINI PERUNDUNGAN REMAJA BERBASIS TEORI & TEKNOLOGI DIGITAL Konsep, Instrumen Penilaian Digital dan Praktik Pencegahan di Sekolah

Buku ini membahas deteksi dini perundungan remaja dengan memadukan perspektif kesehatan masyarakat, teori perilaku, dan teknologi digital. Berangkat dari persoalan perundungan yang masih tinggi di sekolah menengah, buku ini menawarkan pendekatan yang lebih dini dan sistematis melalui aplikasi SBTOMI (Stop Bullying, Think Optimistically, Mindfulness, Integrity), sebuah media penilaian berbasis digital yang mengintegrasikan Theory of Planned Behavior, Health Belief Model, dan Social Learning Theory.

Melalui sepuluh bab, pembaca diajak menelusuri perundungan sebagai isu kesehatan masyarakat, bentuk dan determinannya, dampak serta tantangan deteksi dini, transformasi sistem deteksi, landasan teori integratif, konstruksi dan pengembangan aplikasi, hingga bukti empiris dari pengujian pada 409 siswa. Temuan menunjukkan tingkat efektivitas yang tinggi, dengan norma agama sebagai variabel paling dominan, diikuti komunikasi orang tua, sikap, norma hukum, dan dukungan sosial.

Ditulis dengan menjaga kesetiaan pada data dan prinsip etis, buku ini menjadi rujukan bagi tenaga pendidik, tenaga kesehatan masyarakat, peneliti, dan pengambil kebijakan yang peduli pada perlindungan remaja dari perundungan.