MODEL BRALANCING (Brain Balance Learning)

Dasar pengembangan Model Bralancing dalam buku ini yaitu pembelajaran yang dilakukan selama ini masih hanya mendominasi pengembangan potensi otak kiri semata, seperti kemampuan logika, bahasa, menulis, mencatat, membaca, berhitung, dan lain sebagainya. Akan tetapi masih banyak model pembelajaran yang belum memperhatikan pemenuhan kebutuhan otak kanan siswa.

Hal inilah yang dapat memicu munculnya permasalahan-permasalahan belajar pada siswa. Oleh karena pentingnya penyeimbangan otak kanan dan otak kiri siswa dalam pelaksanaan pembelajaran, maka model Bralancing ini hadir untuk memberikan solusi bagi para pendidik untuk mengatasi permasalahan belajar yang ditemukan selama ini. Oleh karena itu, model Bralancing menjadi sebuah inovasi baru bagi dunia pendidikan untuk dapat memperhatikan kebutuhan penyeimbangan kinerja otak kanan dan otak kiri anak dalam belajar. Buku ini juga akan memberikan informasi secara lengkap mengenai konsep model, teori-teori yang melandasi pengembangan model Bralancing serta unsur-unsur utama model yaitu sintaks, prinsip reaksi, sistem pendukung, dampak pengiring, dan dampak instruksional.