PERENCANAAN DAN DESAIN PEMBELAJARAN PAI (Teori, Praktik, dan Inovasi)

Perencanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam tidak berhenti pada penyusunan perangkat pembelajaran, tetapi menjadi proses penting untuk menentukan arah, pengalaman belajar, materi, strategi, media, dan penilaian yang sesuai dengan karakteristik peserta didik serta tujuan pendidikan Islam. Buku PERENCANAAN DAN DESAIN PEMBELAJARAN PAI: TEORI, PRAKTIK, DAN INOVASI membahas hal tersebut secara bertahap, mulai dari hakikat perencanaan dan desain pembelajaran PAI, landasan filosofis, teologis, psikologis, sosiologis, kultural, dan yuridis, hingga keterkaitan kurikulum dengan capaian dan tujuan pembelajaran. Pembahasan dilanjutkan dengan karakteristik peserta didik, pemilihan materi dan sumber belajar, pendekatan, model, metode, teknik, serta pemanfaatan media dan teknologi dalam pembelajaran PAI.

Buku ini juga membahas penyusunan desain dan perencanaan pelaksanaan pembelajaran, alur tujuan pembelajaran, serta penilaian aspek kognitif, afektif, dan psikomotor. Bagian akhir mengarahkan pembaca pada pengembangan pembelajaran PAI melalui pembelajaran berbasis proyek dan digital, penguatan literasi, numerasi, moderasi beragama, serta kearifan lokal. Seluruh pembahasan menempatkan guru PAI sebagai perancang pembelajaran yang mampu menghubungkan tujuan pendidikan Islam dengan kebutuhan peserta didik dan perkembangan lingkungan belajar. Buku ini dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, calon guru, guru PAI, dan pendidik dalam memahami sekaligus mengembangkan perencanaan dan desain pembelajaran PAI.