Sunyi yang Berbicara: “Mengungkap Dunia Anak dengan Hambatan Pendengaran”

Buku ini membahas secara komprehensif konsep hambatan pendengaran dalam konteks pendidikan inklusif, dengan fokus pada pemahaman karakteristik individu anak dengan hambatan pendengaran serta implikasinya terhadap proses pembelajaran. Diawali dengan definisi dan klasifikasi hambatan pendengaran, buku ini menjelaskan penyebab, jenis, serta dampak kehilangan pendengaran terhadap perkembangan bahasa, komunikasi, dan sosial-emosional peserta didik. Selanjutnya, buku ini menguraikan berbagai pendekatan komunikasi yang digunakan oleh individu anak dengan hambatan pendengaran, seperti bahasa isyarat, komunikasi total, dan oral-aural, serta pentingnya pemilihan metode yang sesuai dengan kebutuhan masing-masing individu. Pembahasan juga mencakup strategi pembelajaran yang efektif, termasuk penggunaan media visual, teknologi bantu dengar, serta modifikasi kurikulum agar lebih aksesibel.
Dalam konteks pendidikan inklusif, buku ini menekankan pentingnya peran guru, keluarga, dan lingkungan dalam menciptakan suasana belajar yang ramah dan mendukung. Guru diharapkan memiliki kompetensi dalam memahami kebutuhan khusus peserta didik anak dengan hambatan pendengaran, serta mampu mengadaptasi metode pengajaran secara fleksibel. Selain itu, buku ini juga menyajikan istilah-istilah penting dalam bidang hambatan pendengaran sebagai referensi praktis bagi pendidik dan pembaca umum. Dengan pendekatan yang sistematis dan aplikatif, buku ini bertujuan memberikan wawasan yang mendalam sekaligus panduan praktis dalam mendukung pendidikan dan perkembangan individu anak dengan hambatan pendengaran secara optimal.